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简单的我,简单的思维,简单的生活。 喜欢菠萝的清香,苹果的酸甜。 喜欢运动,零件却总不灵。 喜欢闲暇时独坐,静观天宇,云舒云卷。

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承德县县域顶尖教师选拔对象培训班 肖局精彩讲话  

2011-02-26 22:25:47|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、高素质教师的标准。

     1.对教育有深刻的理解和把握。

       作为教师要创造适合每个学生的教育,首先要明白什么是教育?什么是教育规律?

        付国亮说:“受教育首先是精神成长。”

        对学生的教育要关注学生的理想和信仰。关注学生的性格、习惯、情感和情怀、兴趣和爱好、信心和毅力。

       爱因斯坦说:“教育就是把许多东西都忘了后,留下来的东西。”例如思维、习惯、品行。

        有关教育的五句话:

        (1).全面发展。

        (2).全体学生。

        (3).创新精神。

        (4).实践能力。

        (5).社会责任感。

      2.对学生有深刻的理解和把握。

        研究学生是当下教育紧迫的命题。

        教育的以人为本,就是以学生为出发点。

        我们要满足学生的合理需要,包括物质的和精神的。

        教师要尊重和信任有主张、有欲望、有要求的学生。要晓得青春期的学生自我与环境的对立。要明白学生渴望什么,反感什么。要顺应学生的天性。

     3.对课堂有深刻的理解和把握。

       口号:建立以儿童为本的本位课堂。即把儿童的情感和精神作为教育的出发点。

      理念变观念,观念变方法,方法变文化,文化变信仰。

     4.对教学有深刻的理解和把握。

      教学相长的核心追求就是:教即学。要明白教什么?怎么教?学什么?怎么学?这就要一方面把握教材,另一方面知道学生的需要。

    5.对师德有深刻的理解和把握。

      要有爱、有责任、有正义。

      我们不要以爱的名义去伤害学生。

二、教师专业成长的几个途径。

      1.开展小课题研究。

      2.开展同课异构活动。

      3.分析教材.

      4.开设学习论坛。

      5.组建名师团队。

      6.撰写教学随笔。

      7.组织专题培训。

      8.开展综合实践课。

三、推动教师成长的三个措施。

      1.组建名师工作室。

      2.规范县级骨干教师考核制度。

      3.建立教师的培训基地。 

       

 

        

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